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家园合作专辑|“云”端相约，从“心”相遇
让爱陪伴，相遇云端 疫情挡不住成长的脚步 距离隔不开家园的交流 新年的问候悄悄到来 所有的美好也将如约而至 为了进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，共促幼儿健康全面发展，温州市第五幼儿园上陡门园区近期组织中大班以线上直播的形式开展家长会，旨在帮助家长进一步了解幼儿园教育理念及特色课程，学习科学的育儿方法。 
为确保此次线上家长会的顺利召开，中大班教师提前进行了研讨活动，制定详细方案、撰写发言稿、制作PPT、调适直播设备，并以各种形式发布了家长会的邀请信息。 
中班组 用爱/陪伴/关注/行为 本次中班家长会主要从班级幼儿现状、本学期基本情况、下学期工作计划、寒假温馨提示及注意事项等几个方面同家长进行了分享。 
老师们首先通过图文、照片、视频等方式详细地向家长介绍了本学期幼儿在园的基本情况，包括教育教学活动、生活自理能力、创造性游戏、幼儿园园本特色教育及班本主题活动等。其次，针对家长关心的幼儿交往能力的培养，老师们分享了许多科学的辅导策略。最后，各班教师对寒假期间的疫情防控要求以及幼儿的出行安全做了温馨提示。 会议直播期间，家长们全程认真倾听，积极互动交流。会议结束后，家长们纷纷表示，在未来的学习和生活中，将一如既往地支持幼儿园和班级教师的工作，以实际行动助力家园配合。 
线上家长会的时间是有限的，但沟通所带来的价值却是无限的，虽然隔着屏幕，但老师们同样能感受到了家长的真挚和热情。 
大班组 科学/衔接/助力/学习 对于即将进入小学的大班幼儿来说，小学将是一个全新的环境。古人云：“千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。”这既是一个新的起点，也是幼儿走向成功的起始阶段。而“幼小衔接”又成为幼儿园和家长乃至社会共同的关注点。因此，大班组老师聚焦“幼小衔接”，和家长一起回顾本学期的教育教学工作，从班级幼儿的实际发展水平出发,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的一日生活和环境当中。 
各班教师还从劳动教育、情绪情感、学习品质三个角度对幼小衔接工作进行了梳理。在劳动教育方面，教师引导家长帮助幼儿制定计划，学会整理物品，培养幼儿良好的整理习惯，提高生活自理能力；在情绪情感方面，教师提醒家长引导幼儿学会接纳自己的情绪、辨识不同情绪，以健康的方式表达情绪，进而养成合群、乐观、乐于助人的良好品质；在学习品质方面，教师告诉家长要重视培养幼儿良好的前书写方式及书写坐姿等习惯，科学地帮助幼儿度过“幼小衔接”的关键期。 
从幼儿园迈入小学，对孩子来说，不仅是学习环境的转变，更包括了教师、同伴、行为规范和角色期望等因素的变化，这些都需要家园共同携手，才能助力孩子扬帆起航。 著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭单独可以胜任的，必须双方共同合作才能得到充分的功效。”我们用微笑接过一份责任，用关爱承担一份重托。未来让我们继续携手共进，守护孩子的成长，让家园从“心”相遇，共同成长！ 
每一份温暖的教育 都是从相遇开始 感谢这次云端相聚 让我们继续携手同行 共同守护孩子的成长 通讯员：周洁
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